导读： 四年级语文第一卷（五四部编教材） 22. 崛起阅读中华★ 知识点教学（复习重点） 1. 记住18个生词课后的盒子。 （必填） 2. 下课后认识并记住横线9个生词的读音。 （必填） 3. 在背上写四个字：（强调）有思想，不解，左右看，很活泼 4. 为中华之崛起而读书的意思,四年级上册语文（五四制部编教材）  22、为中华之崛起而读书 ★知识点教学（复习重点） 一、牢记课后方格内18个生字的组词。（必考） 二、认识并牢记课后横线里9个生字的读音。（必考） 三、背写四字词语：（重点） 若有所思 疑惑不解 左顾右盼 热闹非凡 四、理解词语： 1、崛起：文中是奋起，使祖国变强大的意思。 2、若有所思：好像在思考着什么。 3、疑惑不解：心存疑问和困惑不能理解。 4、左顾右盼：向左右两边看，好像在期盼着什么。 五、问题理解： 周恩来“为中华之崛起而读书”的原因是什么？ （为了把祖国和人民从苦难和屈辱中拯救出来。）  六、课后诗句理解： 原文： 大江歌罢掉头东 周恩来 大江歌罢掉头东，邃密群科济世穷。面壁十年图破壁，难酬蹈海亦英雄。 译文 1、唱完了苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》，就掉头东去日本留学，精深严密的多种科学能够救世上的穷困。 2、用了十年苦功，学成以后要回国干一番事业，挽救中国。假如这个志愿难以达到，即使像陈天华用投海而死来唤醒国人，也称得上是英雄。 陈天华：中国近代民主革命家，1905年，在日本东京大森海湾愤而蹈海殉国，时年30岁。 注释 1、大江：在这里泛指气势豪迈的歌曲。 2、邃密：这里是精研的意思。 3、群科：即社会科学。 4、济世穷：挽救国家的危亡。济，拯救；世，社会，国家；穷，濒临绝境，危亡。 5、面壁：面对墙壁坐着。 6、破壁：这里表示学成之后，像破壁而飞的巨龙一样，为祖国和人民做一番大事业。 7、难酬：难以实现，目的达不到。 8、蹈海：投海。  （注：本课的视频讲解链接： https://www.ixigua.com/6908252895007900173/ ） 总结：以上内容就是对于为中华之崛起而读书的意思,的详细介绍，文章内容部分转载自互联网，希望对您了解为中华之崛起而读书的意思有帮助和参考的价值。
|
