导读： 钱江晚报·小时新闻记者陈通讯员郭志婷付雨桐前不久，人力资源和社会保障部、市场监管总局、国家统计局联合发布了16个新增就业岗位。 这是《中华人民共和国职业分类》2015年版以来发布的第二批新职业，其中“呼吸治疗师”名列其中。 呼吸固化 呼吸治疗师,呼吸治疗师报名入口钱江晚报·小时新闻 记者 陈素萍 通讯员 郭芝廷 傅雨桐  前不久，人力资源和社会保障部与市场监管总局、国家统计局联合发布了16个新职业。这是自2015年版《中华人民共和国职业分类大典》颁布以来发布的第二批新职业，其中就有“呼吸治疗师”。 呼吸治疗师，指使用呼吸机、肺功能仪、多导睡眠图仪、雾化装置等呼吸治疗设备，从事心肺和相关脏器功能的评估、诊治与康复，以及健康教育、咨询指导等工作的医疗专业人员。 一场新冠肺炎疫情，让越来越多人认识了“呼吸治疗师”。新冠病毒对患者肺部伤害很大，如果说呼吸机是患者的生命之舟，呼吸治疗师就是患者生命的“护航员”。 浙大城市学院和美国罗马琳达大学、浙江大学医学院附属邵逸夫医院三方与去年共建打造国际健康科学中心，将该方向融入了专业建设中。2020-2021学年，浙大城市学院计划从医学相关专业低年级同学中进行选拔，开始培养“呼吸治疗”专业人才。这应该是浙江省第一次在本科教学中出现“呼吸治疗”人才培养内容。   呼吸机送气过程讲述 960个小时 他们是距离新冠肺炎患者最“近”的人 近日，即将进入临床实习的浙大城市学院2017级护理专业同学们聆听了一堂来自湖北荆门的呼吸治疗直播课。 该课程是由浙江省首批支援荆门重症医疗队队员、浙江大学医学院附属邵逸夫医院呼吸治疗师徐培峰主讲，他拥有十余年呼吸治疗师临床经验。  徐培峰 “我们所做的，就是能让他们自主呼吸。通过呼吸支持来让患者达到生命体征的稳定，为医生争取更多的时间。”徐培峰以此次疫情为切入点，通过“实例+理论”的方式，向同学们讲述了呼吸支持技术在重症患者中应用，尤其是在新冠肺炎疫情救治中所起的关键作用。 在重症监护室里，几乎所有患者都需要呼吸支持，高流量鼻导管氧疗、机械通气治疗、气道管理、人工气道建立等10余种与气道和呼吸相关的工作，都是呼吸治疗师的职责。 很多次，在为患者进行痰培养、调整气管导管、进行雾化吸入治疗等操作时，患者每呼吸一下就有无数的病毒颗粒喷射出来。徐培峰说：“虽然戴着防护镜和面罩，但距离患者咽喉太近，也可能有气溶胶或者飞沫，甚至痰液喷溅到面罩上。” 当患者需要气管插管，他们配合医生操作，给患者做加压通气、预氧和、及时处理气道的痰液；当患者需要俯卧位通气，他们负责保护气管导管的安全、和医护人员一起改变患者体位、调整合适的呼吸机参数、监测治疗疗效；当患者上ECMO，他们进行ECMO和肺保护通气的有效结合…… 可以说，虽不是人们传统观念里的医生、护士，同样身披“白衣战甲”呼吸治疗师，是一群距离新冠肺炎患者最“近”的人。浙江大学医学院附属邵逸夫医院援鄂医疗队领队刘利民书记评价说：“是新冠救治团队的特种兵。” 新冠肺炎迄今并无特效药救治，患者病情好转直至痊愈依靠的就是自身免疫系统、辅助性用药以及呼吸支持。其中，呼吸支持技术可分为4个部分：氧疗、无创通气、有创通气、体外膜肺。 课上，徐培峰幽默地将“把大象塞进冰箱的步骤” 类比呼吸机给患者送气的四个过程。他还用“富豪”和“穷小子”的比喻来告诉大家吸氧并不是越多越好，高于94%-96%SaO2的氧并不会增加益处，反而可能会增加患者的死亡率。 时刻陪伴、监测病情、调整治疗方案……经过960个小时的努力，3月24日上午，荆门市首个新冠肺炎ICU完成救治使命，顺利“休舱”。徐培峰所在的邵逸夫援荆医疗队最终圆满完成重任。  课堂截图 “徐老师分享了比较‘特别’的病例，比如，首例应用ECMO的重症患者经过治疗后在病床上吹奏起口琴，而这，其实是医疗队为锻炼该患者肺活量而专门定制的呼吸训练法。”浙大城市学院护理1701班的傅雨佳说，一堂课下来，她和同学们都热泪盈眶。  医疗队将普通病房改造成ICU病房  医疗队顺利“休舱” 三方共同培养 尝试破冰专业人才不足困局 浙江大学医学院附属邵逸夫医院呼吸治疗科主任葛慧青，这次和徐培峰一同赶赴湖北荆门疫情一线。目前，她从抗疫前线撤回休整后已经顺利回家。 “我们科室成员共40多名，有10人驰援湖北，其中6人去了武汉，4人去了荆门。” 葛慧青说，令他们更开心的是，她和同事们还在荆门培养了一支呼吸治疗队，这支队伍已掌握呼吸治疗的基本工作。 1994年，邵逸夫医院在国内率先成立呼吸治疗科。葛慧青告诉记者，呼吸治疗师不仅在重症医疗方面，在慢性病管理、轻症患者的呼吸治疗，甚至社区医疗服务中都能起到重要作用。 然而，虽然临床需求量大，但目前国内呼吸治疗师总量并不大。“虽然有呼吸治疗方向的专科、硕士点、博士点，但目前呼吸治疗还没有出现在本科的招生目录里。” 葛慧青说，国内目前的呼吸治疗师，大部分是经选拔的医生护士，参加专门进修培训后到岗。 业内虽然急需本科层次的人才，但目前呼吸治疗师还不能参加执业医师资格考试，也没有自己的职称考评体系这两个制约因素仍然存在。谈及疫情中受到的关注，葛慧青和同事们表达了同一个心愿，及期待更明朗的职业前景，“刚被确定为新职业，是一个好的开始，我们继续努力，希望职业资格认证能尽快确定下来。” 在本科人才培养上，最近也传来了好消息。 浙大城市学院医学院副院长丁悦敏介绍说：“推进高等医学教育国际化，是近年来国际健康科学中心的重要内容之一。目前，中心正在从2019级护理专业中选拔出20位同学，开展‘口腔卫生’方向的培养。今年，我校也将把‘呼吸治疗’纳入国际健康科学中心合作办学体系中。” 按计划，2020-2021学年，浙大城市学院将从医学相关专业低年级同学中，通过自助申请、限时命题写作笔试、面试等环节，综合选出20位同学，与美国罗马琳达大学、浙江大学医学院附属邵逸夫医院一起，共同培养该校首届“呼吸治疗”领域人才。 丁悦敏说，这些新专业方向的选定，一般会考虑开设学校少、社会需求大、职业前景好等因素，“我们学校正积极推进特色化专业建设发展。三方共同培养的班级都采用小班化教学，并且将十分注重实际操作。” 葛慧青介绍说，对于“呼吸治疗”班级的教学中，邵逸夫医院将通过参与课程设计与开发、学生授课、合作研究、研讨会、工作坊和学术会议等方式，共同探讨实践中外合作办学，实现医学教育的创新，致力于“呼吸治疗”领域专门人才的培养。  总结：以上内容就是对于呼吸治疗师,呼吸治疗师报名入口的详细介绍，文章内容部分转载自互联网，希望对您了解呼吸治疗师有帮助和参考的价值。
|
